MISIÓN CORONAVIRUS

POESÍA PRIMAVERA

CCNN páginas 64 y 65

Para los alumnos que no tienen el libro de Ciencias Naturales

PROPUESTA DE TRABAJO Semana del 27 al 1 de mayo

PROPUESTA DE TRABAJO: Semana del 27 de abril al 1 de mayo

Lunes, 27

Ciencias Sociales: Dibuja tu paisaje favorito al que te gustaría ir de vacaciones.

Lengua: “Mi mascota”. Escribe 3 frases explicando cómo es tu mascota. Después, dibújala y escribe su nombre. (Si no tienes mascota, hazlo sobre la que te gustaría tener).

Martes, 28

Lectura: Leer 15 minutos. Podéis utilizar el cuaderno de lectura, libros que tengáis en casa o los que os he dejado en el blog, en el apartado de cuentos.

Matemáticas: Inventa un problema de resta, escríbelo y resuélvelo.

Miércoles, 29

Ciencias Naturales: Leer página 64 y hacer las actividades de la página 64 y 65.

Lengua: Escribe 5 palabras con mp y 5 con mb. Ahora elige dos de ellas, e inventa una frase con cada una.

Jueves, 30

Lectura: Copiar la poesía de la primavera y hacer un dibujo.

Matemáticas: Practicar las series numéricas con el juego de “Caracol” que está en el blog. (Si no funciona, podéis trabajar con otro del apartado de matemáticas).

Viernes, 1 FESTIVO

PARA LOS ALUMNOS DE RELIGIÓN

Para los alumnos que cursan la asignatura de Religión, este es el trabajo que os propone la Seño Dolores para esta semana.

Página 173 del libro de Lengua

Para los niños que no tienen el libro de Lengua en casa.

MOTHER´S DAY

Hello children from Primary Year 1! How are you, friends? 

It’s me, teacher Azu! Long time no see!... 

Pues sí, ¡cuánto tiempo sin vernos, amigos!...¡Ánimo campeones, que menuda lección nos estáis dando a todos, portándoos tan bien! 

Como sabéis los martes tenemos Arts and Crafts, así que vamos a hacer un proyecto durante los dos próximos, el 21 y el 28 de abril, que es para una fecha muy importante que se aproxima: `Mother’s day´, el “Día de la madre” (el domingo, 3 de mayo). 

Os envío el modelo que vamos a seguir y para el que podéis usar el material que tengáis en casa, aunque siempre con el permiso de vuestros padres. Intentad dibujar (si no tenéis impresora) y colorear, (no hace falta tener hojas ya coloreadas, si lo hacéis vosotros podréis conseguir colores y tonos personalizados, haciendo mezclas, como ya sabéis, y se puede quedar incluso más chulo), recortar y pegar llevando el máximo cuidado. Se pueden añadir o cambiar cosas a vuestro gusto, pero con la vista de no sobrecargarlo. También tenéis que escribir, pero in English, please! 

Os envío una canción, muy facilita, pues es como la del papi, (a él ya le daremos su sorpresa, esa que se nos quedó casi terminada y que no le pudimos entregar) Bueno, Artists, seguimos en contacto y … `Keep Smiling☺´, “No dejéis de sonreir”.

HAPPY MOTHER´S SONG

PARA LOS ALUMNOS DE RELIGIÓN

La Seño Dolores me ha pedido que os haga llegar esta actividad para que la podáis hacer en casa.

Página 172 del libro de lengua.

Para los niños que no tienen el libro de lengua.

PROPUESTA DE TRABAJO: Semana del 20 al 24 de abril.

PROPUESTA DE TRABAJO: Semana del 20 al 24 de abril.

Lunes, 20

Ciencias Sociales: Ver el vídeo sobre el paisaje que está en el apartado de Ciencias Sociales del blog.

Lengua: Ver el vídeo “sinónimos y antónimos” que está en el blog en el apartado de  lengua y hacer las actividades de la página 172 del libro de lengua.

Martes, 21

Lectura: Copiar la poesía de Gloria Fuertes que está en el blog y dibujarla.

Matemáticas: Practicar con la tabla del 100 utilizando los juegos del blog: “Desactivar la alarma” y “Tabla del 100” (Si alguno no funciona, podéis trabajar con cualquier otro del apartado de matemáticas.

Miércoles, 22

Ciencias Naturales: Ver el vídeo “Cadena alimenticia” que está en el blog, en el apartado de Ciencias Naturales.

Lengua: Libro de lengua página 173: actividades 4 y 5

Jueves, 23

Lectura: Leer 15 minutos. Podéis utilizar el cuaderno de lectura, libros que tengáis en casa o los que os he dejado en el blog, en el apartado de cuentos.

Matemáticas: Inventa un problema de suma, escríbelo y resuélvelo.

Viernes, 24

Lengua: Escribe 3 frases sobre cosas que hayas hecho durante estas dos semanas. Por ejemplo: “He jugado en casa con mi hermano.” Ahora dibuja la que más te guste.

POESÍA : "UN PAISAJE QUE TENGA DE TODO"

Un paisaje que tenga de todo,
se dibuja de este modo:
Unas montañas,
un pino,
arriba el sol,
abajo un camino,
una vaca,
un campesino,
unas flores,
un molino,
la gallina y un conejo,
y cerca un lago como un espejo.
Ahora tú pon los colores;
la montaña de marrón,
el astro sol amarillo,
colorado el campesino,
el pino verde,
el lago azul
-porque es espejo del cielo como tú-,
la vaca de color vaca,
de color gris el conejo,
las flores…
como tú quieras las flores,
de tu caja de pinturas.
¡Usa todos los colores!

Gloria Fuertes

EL CONFINAJUEGO

¡Hola chicos! Aquí os dejo un juego que he visto y me ha gustado mucho. Podéis fabricarlo en casa, si os apetece,  con la ayuda de los hermanos mayores o de los papás.


EL CONFINAJUEGO

EN BUSCA DE LOS SUEÑOS PERDIDOS

¡Hola chicos!
La Seño Laura de Infantil, que es la coordinadora del Plan de Salud del cole, se ha inventado este juego tan chulo que estoy segura que os va a encantar.
Para participar en la aventura sólo tenéis que pinchar en el enlace.

¡ADELANTE!

EN BUSCA DE LOS SUEÑOS PERDIDOS

Proyecto: "somos agricultores"

Este proyecto consiste en plantar una lenteja en algodón dentro de un envase vacío de yogur. Los niños tendrán que hacer observaciones cada ciertos días y anotar y dibujar los cambios que se han producido.
La hoja para anotar las observaciones está en el blog. Pueden imprimirla o copiarla.
Deberán entregarla cuando nos incorporemos al centro. Muy importante: mantener húmedo el algodón.

¡ Venga agricultores, ya veréis qué bien os sale!

 

CCNN páginas 62 y 63

Para los niños que no tienen el libro de CCNN

Páginas del cuadernillo de lengua páginas 32 y 33

Para los niños y niñas que no tienen el cuadernillo de lengua.

Páginas 58, 59, 60 y 61 del libro de CCNN

Para los niños que no tienen el libro de CCNN.
Disculpad si alguna de las imágenes no tiene muy buena calidad.